Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
1. Conocer el cuerpo humano y expresar sentimientos y emociones desarrollando la cooperación con los demás.
2. Aprender a mejorar y a preservar las condiciones de vida propia y de las demás personas.
3. Comprender y tomar decisiones sobre los cambios que la inmigración produce en la calidad de vida de las personas.
4. Argumentar las consecuencias de los modos de vida de otras culturas.
Competencia cultural y artística
1. Comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
2. Desarrollar actitudes de valoración del derecho a la diversidad cultural y de la realización de experiencias artísticas compartidas.
3. Apreciar u respetar las costumbres típicas de otros países a través de diferentes danzas y canciones típicas de cada país.
Competencia en comunicación lingüística
1. Uso del lenguaje no discriminatorio y respetuoso con las diferencias.
2. Utilización de la lengua propia en diferentes contextos y en situaciones comunicativas diversas, y como instrumento de comunicación oral, escrita y de socialización.
3. Ampliar el vocabulario a partir de la comprensión de textos informativos sobre diversas culturas para expresarse de forma escrita de manera apropiada
4. Participar en las situaciones de comunicación del aula, respetando las normas: esperar su turno, escuchar e incorporar las intervenciones de los demás, para desarrollar la convivencia en grupo.
Competencia en razonamiento matemático
1. Interpretar y expresar con claridad y precisión, informaciones de datos y argumentaciones relacionados con la inmigración en España.
2. Demostrar distintos tipos de información acerca das diversas razas existentes el mundo, a partir de la utilización de gráficos y números.
3. Identificar y aprender a manejar distintos tipos de elementos geométricos, medidas diversas y símbolos utilizados en la vida diaria de varias culturas.
Competencia digital y tratamiento de la información
1. Utilizar las nuevas tecnologías para aprender e investigar sobre otras culturas (juegos, deportes, arte, sistema numérico…)
2. Utilizar las redes sociales para comunicarnos con niños/as de otros países.
3. Realizar una presentación en power point que incluya los conocimientos adquiridos
4. Efectuar web quest en la red.
Competencia social y ciudadana
1. Reconocer y respetar que existe una diversidad de grupos sociales y culturales y aprender a convivir con éstos.
2. Intercambiar puntos de vista de diferentes culturas y saber respetarlos
3. Valorar las aportaciones que nos pueden dar los inmigrantes
Competencia para aprender a aprender
1. Realizar trabajos donde se exponga los conocimientos básicos de la xenofobia
2. Investigar sobre el racismo y la xenofobia
3. Relacionar y sintetizar los contenidos trabajados
Competencia de autonomía e iniciativa personal
1. Expresar con respeto la opinión sobre la xenofobia y el racismo
2. Sugerir alternativas a los actos racistas
3. Comparar varias imágenes xenófobas y emitir una opinión personal sobre ellas