Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
1. Reconocimiento del funcionamiento de sociedades varia.
2. Identificación de las partes del cuerpo humano a fin de adquirir una actitud de aceptación y respeto por las diferencias.
3. Elaboración de encuestas a inmigrantes sobre su situación en España.
4. Realización de esquemas relacionados con las encuestas.
Educación Artística
1. Realización de obras teatrales que muestren situaciones de conflictos para poder aprender a respetar opiniones.
2. Organización de informaciones obtenidas sobre manifestaciones artísticas de España y de otras culturas.
3. Elaboración de carteles sobre diferentes culturas.
4. Identificación de las diferencias entre las culturas (idioma, religión, raza, etc.).
5. Interpretación de canciones sencillas de otros países.
Educación Física
1. Realización de bailes y de coreografías de diversas culturas para fomentar la expresividad corporal.
2. Investigación de juegos y deportes de otras culturas.
3. Utilización de las normas de los juegos a fin de aprender la convivencia con otros y a respetar acuerdos adoptados.
4. Reconocimiento y respeto por las diferencias en el modo de expresarse.
5. Participación en situaciones que supongan la comunicación corporal.
Lengua
1. Participación y cooperación en situaciones comunicativas en el aula, respetando los turnos de palabra, el volumen de voz, etc.
2. Comprensión de textos orales y escritos procedentes de la Internet a fin de obtener información sobre algunas culturas.
3. Realización de comentarios y de exposiciones.
Inglés
1. Utilización del inglés y de otras lenguas como medio de comunicarse y de relacionarse con los compañeros.
2. Lectura y comprensión de textos sencillos que hablen de las costumbres de otras culturas.
3. Escucha y comprensión de canciones que traten del tema.
4. Uso del vocabulario adquirido.
Matemáticas
1. Identificación de los sistemas de numeración de otras culturas.
2. Extracción de conclusiones sobre las nociones y propiedades matemáticas en diferentes contextos sociales.
3. Utilización de herramientas matemáticas que son instrumentos de aprendizaje en otros países.